Resum de la reunió de la junta de l'AMPA - 11/06/2015

Us informem dels acords i dels temes tractats durant la reunió de la junta de l'AMPA del passat dijous 11 de juny de 2015.

• S'acorden decisions concretes sobre la Festa de 6é i el lliurament de les orles del dia 18/06. Els membres de la junta i les famílies de 6é curs han quedat a les 17h al pati de l'escola per preparar l'acte. També s'acorda demanar orxata i granissat (com altres anys) per a repartir a tots els assistents en acabar l'acte.
• S'acorden decisions concretes sobre la Festa de fi de curs de l'AMPA del dia 19/06: Imprimir cartells perquè es puga separar els residus en diferents bosses, imprimir cartells grans amb la normativa i preu per a la porta d'accés, unificar preus d'entrada a 3 euros, recollir lot de degustació i gots de Coca-cola, comprar bosses de fem grans, imprimir cartells grans de la cadena humana de les 20 h per a la porta d'accés, demanar les claus de tots els espais del pati per al dia de la festa, distribució de torns des de les 18 h a les 20 h, parlar amb les dones de la neteja perquè realitzen la neteja del dissabte, comprar un pernil per sortejar-lo, revisar si tenim tires de números i si no comprar-ne més, imprimir llistes de socis i imprimir informació de l'AMPA.
• S'acorda demanar al centre un espai per a guardar els lots del banc de llibres i s'acorda quedar el 25 de juny de 17:30 h a 18:30 h per a la 1a reunió de les famílies del banc de llibres. També s'acorda enviar un correu recordatori a les famílies que formen part del banc on s'explique com realitzar la devolució dels llibres i informant de la 1a reunió.

Com sempre, us recordem que si us interessa i voleu que es tracte algun altre tema o voleu proposar o opinar sobre algun dels temes sobre els quals parlem en aquestes reunions, només cal que ens envieu un mail a l'adreça de correu electrònic de l'AMPA.

Informació sobre la devolució dels llibres i 1a reunió del BANC DE LLIBRES per al curs 2015/2016

Us informem que per a realitzar la devolució dels llibres de text del banc de llibres heu de posar-los dins d'una bossa amb el nom i cognoms, el curs que l'alumne ha realitzat enguany i l'últim dia del curs deixar-los a l'aula. La direcció i els tutors de cada curs estan informats.

El pròxim dijous 25 de juny de 17:30 a 18:30 h es realitzarà al pati de l'escola la primera reunió de les famílies del banc de llibres i aquest dia també servirà per fer la devolució dels llibres, si no s'han deixat a l'aula l'últim dia del curs. Durant aquesta 1a reunió es recolliran els llibres de text de les aules i es començaran a realitzar els lots. És important assistir perquè el banc de llibres és de totes les famílies que el formem i entre tots i totes hem de col·laborar i ajudar perquè el treball siga més fàcil.

ESCOLETA DE VESPRADES CEIP HERRERO - SETEMBRE 2015

AULA MATINERA I DE VESPRADES CEIP HERRERO - CURS 2015/2016

Resum de la reunió entre l'AMPA CEIP Herrero i la inspecció educativa de la Conselleria d'Educació - 4/6/2015

Us fem arribar un resum de la reunió que el passat dijous 4 de juny va tindre lloc entre una representació de l'AMPA CEIP Herrero i la inspecció educativa de la Conselleria d'Educació.

Totes les preguntes i peticions es van registrar adreçades a la inspecció. Us adjuntem les preguntes i peticions i en color roig la resposta de la inspecció, segons la nostra interpretació i algun comentari de l'AMPA.

Des de l’AMPA CEIP Herrero vam fer el següent recull de preguntes, dubtes i queixes al voltant de la relació que hem tingut amb l’equip directiu de la nostra escola durant aquest curs 2014/2015. Amb la reunió vam intentar que des de la inspecció educativa se’ns aclariren alguns dubtes i preguntes i se'ns escoltara sobre les queixes.

PREGUNTES, DUBTES I RESPOSTES DE LA INSPECCIÓ EDUCATIVA

1. A la majoria dels consells escolars de la nostra escola no s’inclou a l’ordre del dia el punt “precs i preguntes”. Hem aconseguit que en alguna convocatòria sí que estiga inclós però des de la direcció sen’s ha dit que les qüestions que es discuteixen en aquest punt no poden reflectar-se a l’acta i/o que el Consell no pot decidir. Pensem que aquestes limitacions, si són certes i afegides a les que inclou la nova llei LOMQE, restringeixen encara més la participació dels membres del consell escolar. Segons la inspecció educativa en la part dedicada als precs i preguntes es pot debatre qualsevol tema i pot servir per a incorporar els temes de debat a l'ordre del dia de la següent convocatòria de reunió.
2. La direcció del centre ens ha informat que entre les 12:30 h i les 15:30 h cap empresa externa a l’escola o al menjador escolar pot realitzar activitats extraescolars. Hem parlat amb altres AMPA i ens han dit que no hi ha cap problema. Voldríem resoldre aquest dubte que tenim. La direcció ens diu que ho deixa passar (com si fos un favor) però voldríem tindre-ho clar. La inspecció educativa ens ha informat que a migdia sí es poden convocar i realitzar activitats extraescolars per part d'una empresa acreditada.
3. Durant l’horari de 12:30 h a 15:30 l’alumnat que es queda al menjador té alguna possibilitat d’eixir del centre (per realitzar alguna activitat extraescolar) i tornar a accedir al centre al’hora de dinar? La direcció del centre ens ha dit que no és possible. La inspecció educativa ens ha informat que l'alumnat que es queda al menjador escolar no pot eixir del centre i tornar a accedir al menjador escolar de forma regular a realitzar una activitat extraescolar.
4. La direcció ens ha informat que el menjador escolar en períodes extraordinaris (juny i setembre) no pot ser deficitari i no es pot sanejar el seu possible dèficit amb diners sobrants durant el curs. És així? Des de la direcció també sen’s ha informat que perquè el menjador de juny i setembre no siga deficitari necessita un mínim de 50 alumnes. No sabem si és cert o no però ens venen dubtes quan, després de parlar amb altres AMPA, ens han informat que el menjador d’algunes escoles durant el mes juny es realitzarà amb 20 alumnes. Hi ha moltes famílies que necessiten el menjador en juny i setembre. La inspecció educativa ens ha informat que des de la Conselleria d'Educació es recomana als centres educatius que el menjador escolar dels mesos de juny i setembre no siguen deficitaris però en cap cas és una imposició ni una obligació que pose en perill la seua realització.
5. Les AMPA tenen dret a un espai dins dels centres escolars que no necessite autorització o permís de l’equip directiu? La inspecció ens ha informat que les AMPA tenen dret a un espai dins dels centres educatius on poder reunir-se i guardar documentació i material sense haver de demanar permís o autorització a la direcció per utilitzar-lo.
6. Hi ha algun reglament o normativa sobre l’ús del telèfon mòbil a les escoles en horari lectiu? Estem preocupats perquè d’una banda tots volem transmetre els nostres fills, sobretot els de 5é i 6é, que s’ha de fer un ús responsable i moderat del telèfon mòbil (de fet no el poden portar a l’escola) i al mateix temps ells ens conten casos d’algun docent que usa i abusa del mòbil en horari lectiu. Són observacions dels nostres fills i no tenim constància directa però tampoc ells tenen motius per contar-nos cap mentida. La inspecció ens ha informat que, si no està redactat ja, es possible elaborar un reglament d'ús del mòbil que limite o ordene el seu ús dins del centre.

QUEIXES

1. En una de les reunions que vam mantindre amb l’equip directiu a principi de curs vam acordar demanar conjuntament a l’ajuntament i a la Conselleria d’educació tres peticions concretes de manteniment (Escala d’emergència, canvi de sentit de les portes d’accés a les zones d’aularis, instal·lació de gas ciutat per a la cuina). No sabem si s’ha insistit en les peticions, tal i com es va acordar a principi de curs però com que no se’ns ha informat sospitem que no. L’argument habitual és que l’equip directiu te molta feina i no s’arriba a tot. Segons la inspecció la direcció del centre sí que ha insistit en les peticions de manteniment durant tot el curs i ens aconsella a demanar una reunió amb la subdirectora territorial de la Conselleria d'Educació que és la persona que porta els assumptes de manteniment. L'AMPA va demanar una reunió amb ella el mateix dia.
2. Durant aquest curs, a iniciativa de l’AMPA, es va continuar convocant una activitat a migdia (Per a fer deures a migdia) gestionada per l’escola perquè l’alumnat que estigués interessat (prèvia inscripció per part dels pares) puguera anar de forma voluntària a un aula i fer deures, llegir, estudiar, etc (dilluns, dimecres i divendres de 13 a 13:45 h). L’activitat es va desenvolupar durant uns mesos amb normalitat i al voltant del mes de febrer es va suspendre unilateralment des de la direcció i sense previ avís a les famílies. L’argument que se’ns va donar va ser que hi havia alguns xiquets que molestaven i no deixaven fer a la resta d’alumnat. No ens sembla normal que per no saber o no voler posar ordre i disciplina en un grup d’alumnes s’haja de suspendre una activitat. La inspecció considera una llàstima que no es puga realitzar l'activitat però entén els motius de la direcció per suspendre l'activitat. Encara així també entén la inspecció que s'hauria d'haver avisat a les famílies que havien inscrit els seus fills a l'activitat.
3. En relació a l’anterior queixa des de l’AMPA hem demanat, ja que no és possible una activitat, que hi haja un espai per a aquell alumnat que no vullga jugar al pati i vulga aprofitar el temps per a llegir, jugar a jocs de taula, estudiar, etc. i que es podria aprofitar alguna de les aules que ara mateix sense ús lectiu. Des de la direcció sen’s ha dit textualment que “ja n’hi ha un lloc que tots saben (una taula i 4 cadires) però que no es pot donar publicitat per si n’hi ha massa alumnat interessat” i que “l’estructura de l’edifici amb les aules al primer pis impossibilita aquesta opció ja que ha d’haver una monitora”. Els vam suggerir, com alternativa, traure algunes taules i cadires al porxe a migdia perquè alguna monitora pugus estar al tant, però no es va considerar. Des de la inspecció educativa se'ns ha informat que s'intentarà solucionar el problema amb aquesta activitat i/o espai per a llegir, fer deures o estudiar.
4. Des de la direcció se’ns ha informat que durant l’horari lectiu no és possible realitzar cap activitat adreçada a les mares i pares. Recentment vam haver de realitzar una xarrada sobre les revàlides LOMQE i les proves diagnòstiques en un bar davant de la negativa del centre a realitzar-la dins del centre en horari lectiu (15:30h). La mateixa xarrada es va realitzar al Mestre Canós i al Censal a la mateixa hora. Des de la inspecció educativa se'ns ha informat que durant l'horari lectiu no és possible realitzar una activitat que altere o modifique l'horari lectiu però sí és possible fer ús d'espais del centre que no s'estan utilitzant en eixe moment.
5. Des de la direcció se’ns ha informat que per al curs que ve es canviaran tots els llibres de text del centre, excepte els de CC socials i CC naturals de 3r i 5é que es van canviar el curs passat. L’argument és que no s’ajusten al currículum. L’any passat tampoc s’ajustaven completament al currículum i l’equip directiu anterior no va canviar els llibres i així les famílies van poder aprofitar els llibres d’altres anys i el Banc de llibres de l’escola, gestionat per l’AMPA, també va poder aprofitar molts dels llibres anteriors. Volem saber si és obligatori canviar els llibres, si és cert que hi ha un gran desajust amb el currículum i si és possible mantindre els llibres de text del curs passat, pel bé de l’economia de moltes famílies, pel bé de la reutilització de material docent i pel bé del Banc de llibres del centre. Des de la inspecció se'ns ha informat que l'equip directiu és el responsable de decidir si els llibres de text s'adapten al currículum escolar o no. Encara així, des de la inspecció es treballarà perquè els canvis de llibres siguen els necessaris.
6. L’última reunió que vam mantindre la direcció del CEIP Herrero i l’AMPA va ser el passat 27 de maig. Es va sol·licitar per part de l’AMPA el dia 30 d’abril i no va ser possible reunir-se fins el 27 de maig perquè durant tres setmanes no va haver resposta per part de direcció. Una activitat que havíem proposat per al dissabte 6 de juny no es va poder realitzar per no tindre l’aprovació per part de la direcció. Des del principi de curs hem fet 3 reunions entre l’AMPA i l’equip directiu i totes han estat a instància de l’AMPA i en totes l’ordre del dia ha estat el que suggerit l’AMPA. L’equip directiu mai ha suggerit cap punt ni tema. No sabem si és per destinterès, esperem que no, però ho sembla. Des de la inspecció s'ha argumentat que potser és la falta d'experiència de l'equip directiu i que és el primer any en funcionament el que ha provocat lentitud en algunes decisions i/o actituds.

7. Un membre del Consell Escolar ha aconseguit que l’empresa on treballa reproduisca en rajoles el mural del centenari que n’hi ha a la façana del centre per la part del carrer Moyano. Com que aquest mural està en mal estat vam suggerir a la direcció que seria una bona idea substituir-lo per un de rajoles i que n’hi havia una empresa que ho faria debades. L’equip directiu estava d’acord. Fa tres setmanes que el pare que va impulsar la renovació del mural (Alberto Castillo) s’ha posat en contacte amb la direcció perquè parle amb l’ajuntament per realitzar la substitució del mural i encara no ha rebut cap resposta. No va donar temps de tractar en detall aquest problema amb la inspecció però com que es van registrar totes les peticions esperem que es prenga alguna mesura per part de la direcció o d'inspecció.

8. Unes quantes famílies de 5éA van presentar un escrit a la direcció del centre l’1 d’abril de 2015 i encara no han rebut resposta. En l’última reunió entre l’AMPA i l’equip directiu se’ns va contestar amb aquestes paraules per part de la directora del centre: “no n’hi haurà resposta perquè jo mai conteste escrits”. Ens sembla molt greu aquesta afirmació per part d’una persona que dirigeix un centre educatiu públic i pensem que tots els escrits mereixen una resposta i una explicació. També se’ns va dir que la resposta havia estat organitzar una xarrada adreçada a les famílies de 5é i 6é sobre les relacions entre les famílies i els mestres, que va resultar interessant però ningú va relacionar amb la carta on es demanaven explicacions sobre una determinada actuació d’un docent. Des de la inspecció se'ns ha informat que estaven al corrent d'aquest assumpte i s'han pres els mesures pertinents. En la relació a la falta de resposta per part de la direcció a la carta enviada per un grup de famílies, segons la inspecció la direcció no havia contestat perquè tenia un defecte de forma. L'AMPA va contestar que encara que tingués un defecte de forma també es pot contestar, per educació, o comunicar quin és el defecte de forma (que encara no sabem). Les mares i pares afectats tenen dret a saber què va passar perquè va ser l'equip directiu el que va implicar a tota la classe en un pressumpte cas d'assetjament escolar.

Durant aquest curs a banda de totes les activitats que se solen fer, a iniciativa de l’AMPA, es va realitzar la 1a Jornada Intercultural i de Portes Obertes amb la intenció d’aproximar i relacionar a les famílies d’ací amb les famílies nouvingudes, d’altres paissos o comunitats autònomes. Va estar un gran èxit de participació i van assistir moltes famílies que normalment no participen en les activitats de l’escola. Eixa ere la intenció i aquesta és la intenció de totes les activitats que proposem. Nosaltres no volem crear conflictes en l’escola, volem participar, aportar, suggerir, animar i si n’hi ha conflictes, ajudar a resoldre’ls.

--

Adjunt a aquesta carta fem arribar còpia de la valoració que l’AMPA ha fet arribar a l’equip directiu del centre i còpia de la carta que algunes mares i pares de 5éA van fer arribar a la direcció del centre, de la qual encara no han tingut resposta.

La valoració  de l'AMPA la podeu trobar al final del resum de la reunió que vam tindre amb l'equip directiu: http://ampaescolaherrero.blogspot.com.es/2015/06/resum-de-la-reunio-entre-lampa-i-la.html

FESTA DE FI DE CURS DE L'AMPA DEL CEIP HERRERO - Divendres 19 de juny. 18 h - 24 h

DIVENDRES, 19 de juny de 2015

ACTIVITATS

18 h - 20h: tallers i jocs per a xiquets de totes les edats amb monitors. Taller de cuina a carrec de CUINATUR, empresa encarregada del menjador escolar.

20h: Cadena humana en defensa del CEIP Herrero.

21h: sopar de pa i porta. L'AMPA proporcionarà les taules i cadires. Hi haurà disco­mòbil fins a les 24 h.

Els socis de l'AMPA tindran l’entrada gratuïta i els no socis pagaran 3 euros per persona. Preu únic, independentment de l'hora d'entrada o eixida.

Durant la festa infantil, de 18 h a 20 h, s'haurà de confirmar l'assistència al sopar amb el pagament de l'entrada dels no socis, o la comprovació als socis. En ambdues festes els xiquets/es hauran d'estar acompanyats per adults. Preguem puntualitat a l'hora de sopar, per a muntar les taules i sopar tots a l'hora, ja que a les 21:30 h es tancaran les portes de l'escola.

La festa està dirigida als alumnes, mestres i familiars, i des de l’AMPA demanem respecte per les instal∙lacions del col∙legi (fonts d’aigua, mobiliari, banys, etc.) cedides amablement per l’escola. També demanem que els xiquets/es no portin a la festa joguines, globus o pistoles d'aigua, etc.

Us esperem a tots i totes. Una salutació i bones vacances.

VIERNES 19 DE JUNIO

ACTIVIDADES

18h-20h: talleres y juegos para niños de todas las edades con monitores. Taller de cocina a cargo de CUINATUR, empresa encargada del menjador escolar. 

20h: Cadena humana en defensa del CEIP Herrero.

21h: cena de sobaquillo. El AMPA proporcionará las mesas y sillas. Habrá disco­móvil hasta las 24 h. Los socios del AMPA tendrán la entrada gratuita y los no socios pagarán 2 euros por adulto o niño/a.

Los socios del AMPA tendrán la entrada gratuita y los no socios pagarán 3 euros por persona. Precio único, independientemente de la hora de entrada o salida.

Durante la fiesta infantil, de 18 h. a 20 h., se deberá confirmar la asistencia a la cena, con el pago de la entrada los no socios, o la comprobación a los socios. En ambas fiestas los niños/as deberán estar acompañados por adultos.

Rogamos puntualidad a la hora de la cena, para montar las mesas y cenar todos a la vez, ya que a las 21:30 h se cerrarán las puertas de la escuela.

La fiesta esta dirigida a los alumnos, familiares y maestros y desde el AMPA pedimos respeto a las instalaciones del Colegio (fuentes de agua, mobiliario, aseos, etc.) que amablemente nos cede la escuela. También solicitamos que los niños/as no asistan a la fiesta portando juguetes, globos o pistolas de agua, etc.

Os esperamos a todos y todas. Un saludo y felices vacaciones.

CADENA HUMANA EN DEFENSA DEL CEIP HERRERO - Divendres 19 de juny. 20 h. C/ Moyano.

https://www.facebook.com/events/1592837867631155

Us convoquem a totes i a tots a la cadena humana que l'assemblea de l'AMPA ha decidit realitzar el proper divendres 19 de juny a les 20 h amb la intenció d'envoltar l'edifici de la nostra escola pública. Ha estat un curs on moltes famílies ens hem mobilitzat en defensa de l'escola Herrero participant en les 78 concentracions al carrer Herrero, en els sopars per l'escola pública i en totes les manifestacions i actes convocats.

Per a finalitzar el curs l'assemblea de l'AMPA ha pensat que, com l'any passat, seria bona idea un acte reivindicatiu i a l'hora festiu com és una cadena humana el mateix dia de la festa de fi de curs de l'AMPA.

El final de curs també ha coincidit en la molt possible entrada al govern valencià de noves idees i projectes polítics més socials i de defensa de l'escola pública. Estarem vigilants i els recordarem el seu programa si s'obliden.

Resum de l'assemblea ordinària de l'AMPA - dijous 28 d'abril de 2015

Assemblea ordinària de l'AMPA

Dijous 28 d'abril de 2015

19:39 h

Pati de l'escola

• Lectura i aprovació de l'acta de l'anterior assemblea.
• S'informa a l'assemblea del balanç econòmic de l'AMPA. 
• S'incorporen a la junta de l'AMPA Inma Cifre, Mª José Bartoll, Soraia Mateu i Rebeca Agost.
• Es repassen totes les activitats realitzades, a soles o en col·laboració amb l'escola (al final hi ha una relació d'activitats). S'aprova tornar a proposar les mateixes activitats extraescolars per al curs 2015/2016 i es proposa incorporar a la llista d'activitats extraescolars algunes activitats adreçades a mares i pares (p.e. iniciació al valencià, anglès, etc) en horari lectiu i algunes activitats que puguen realitzar els xiquets amb les mares i pares (p.e. ioga, manualitats, etc).
• S'informa a l'assemblea de la intenció de l'equip directiu de canviar tots els llibres de text del centre amb l'argument que no ajusten al currículum escolar. S'aprova consultar amb la inspecció si és possible continuar amb els llibres anteriors ja que seria un benefici per a les famílies i per al Banc de Llibres.
• S'informa a l'assemblea del pressupost que l'empresa Serradal S.L.L. ens ha presentat per a la festa de fi de curs: 1542 euros.
• Abans de l'assemblea les famílies de 6é van reunir-se per organitzar l'acte de lliurament d'orles dels alumnes.
• Es valoren molt positivament les mobilitzacions que durant el curs s'han convocat en defensa del CEIP Herrero, de l'escola pública i el suport que s'ha donat a altres mobilitzacions convocades per plataformes d'ampes, sindicats i entitats.
• S'acorda convocar una cadena humana per a l'últim dia de curs a les 20 h que envolte l'edifici del CEIP Herrero.
• S'acorda convocar una reunió amb la inspecció educativa de Conselleria d'Educació per consultar sobre tots els dubtes i informar sobre les queixes que tenim en la nostra relació amb la direcció del centre.

ACTIVITATS REALITZADES DURANT EL CURS 2014/2015

• Activitats extraescolars i activitats esportives escolars del Patronat d'Esports.
• Organització de l'Escola de Nadal, l'Escola de Pasqua i l'Escola de vesprada (setembre i juny) a través de l'empresa Serradal.
• Participació en el Correllengua.
• Mercat Solidari de Nadal.
• Exposició Què és MSF?
• Activitats de formació adreçades a pares i mares (Xarrada sobre les proves diagnòstiques i les revàlides de la LOMQE). 
• Col·laboració en les activitats nadalenques de l'escola, en les activitats del carnestoltes de l'escola i de la Magdalena (xocolatada, dansà).
• Col·laboració amb la conselleria de Sanitat en el programa bucodental. Tots els dijous del curs. Excepte durant el mes de gener, per falta de fluor.
• Participació en algunes activitats de les Festes de la Magdalena (Pregó infantil de la Magdalena).
• 1a JORNADA INTERCULTURAL I DE PORTES OBERTES.
• Participació en la 2a FESTA PER L’ESCOLA PÚBLICA DE CASTELLÓ.
• Festa de lliurament d’Orles a l’alumnat de 6é de Primària.
• Festa Fi de curs.

ACTIVITATS REIVINDICATIVES

• 78 concentracions en defensa de l’escola i contra la supressió d’una unitat unitat i per la recuperació de la línia en valencià.
• SOPARS PER L’ESCOLA PÚBLICA. 8 sopars en total que enguany s’han fet itinerants i cada mes en una escola suprimida de Castelló. Hem assistit a tots.
• HEM DONAT SUPORT A TOTES LES MANIFESTACIONS I MOBILITZACIONS. L’AMPA ha donat suport a totes les mobilitzacions per l’escola pública i ha convocat a mares, pares i mestres en cada ocasió. L’educació és cosa de tots i hem d’anar units en les reivindicacions buscant el que ens uneix i no el que ens separa.

Resum de la reunió entre l'AMPA i la direcció del CEIP Herrero - 27/05/2015

• A proposta de l'AMPA s'acorda que la festa de fi de curs de l'AMPA serà el divendres 19 de juny i la festa de lliurament de les orles a l'alumnat de 6é el dijous 18 de juny. Els dos dies a partir de les 18 h.
• A la proposta de l'AMPA de reduir a 4 o augmentar a 6 el mínim de bons de menjador per fer més fàcil l'adquisició per les famílies que tenen dos fills i no haver de comprar 10 bons, la direcció ens ha contestat que els bons de menjador són per a usos puntuals i no es poden usar per a quan es tenen pensats uns dies fixes al menjador. A més no es poden vendre un mínim de 4 bons o 6 perquè l'escola té molts talonaris comprats amb el mínim de 5 bons.
• L'AMPA va preguntar sobre les reválides de la LOMQE i va proposar que hagués estat bé convocar reunions informatives amb les famílies afectades encara que fos per transmetre tranquil·litat i manca d'informació. L'equip directiu ens va contestar que potser sí que hagués estat bé convocar eixes reunions però que fins a l'últim moment no tenien informació.
• A la consulta de l'AMPA sobre quan contestarà la carta que van remetre uns quants pares i mares de 5éA la direcció ens va contestar que "no contestarà per escrit perquè ella no contesta mai escrits". La direcció també va afegir que la contestació a la carta ere la xarrada que uns dies després es va convocar a les famílies de 5é i 6é sobre les relacions entre les famílies i l'escola.
• L'AMPA va manifestar a la direcció el seu disgust per la desorganització i la manca de preocupació per part d'alguns docents durant la xocolatada del dia abans del començament de les festes de La Magdalena. L'equip directiu va contestar que no havien estat conscients d'eixa desorganització.
• Banc de llibres. Per al curs ve l'equip directiu té intenció de canviar tots els llibres menys els d'anglès, cc socials i naturals de 3r i 5é. Els llibres actuals ens han informat que no s'adapten al currículum. Ens passarà llistat. Caldrà parlar amb inspecció per assegurar-nos que és així i que no n'hi ha alternativa.  Els tutors de 3r, 3t, 5é i 6é arreplegaran els llibres del banc a les seues aules en bosses amb el nom. L'equip directiu tornarà a recordar al claustre que els tutors animen a cuidar els llibres i a no ratllar-los.
• L'equip directiu ens va informar que el menjador de juny i setembre no pot ser deficitari i amb les inscripcions que n'hi ha (40) i unes poques més en dies solts no es pot mantindre. Caldrà parlar amb inspecció per assegurar-nos que no pot ser deficitari i que no n'hi ha alternativa. En altres escoles es continua mantenint el menjador amb 20 alumnes (p.e. CEIP Exèrcit). No entenem que es puga gastar el remanent en llibres, material per a la cuina, material docent, etc i no es puga sanejar un servei bàsic de l'escola.
• En relació a la petició perquè algunes tutories del curs i reunions amb les mares i pares es puguen fer de vesprada la direcció ens va dir que tornarà a animar al claustre a posar tutories de vesprada però no pot fer res més perquè és fora de l'horari laboral.
• L'activitat musical de dissabte que havia proposat l'AMPA (Com sona l'Herrero) on xiquets i xiquetes, mestres i mares i pares del Herrero que estiguen aprenent a tocar un instrument ens ensenyen com el toquen, s'ajorna per al curs que ve.
• El consell escolar sol.licitarà el reforç de valencià a  la Conselleria d'Educació per a P3 i P4.
• Davant de la cancel·lació de l'Aula de fer deures a migdia l'AMPA va demanar un espai lliure per fer deures, llegir i estudiar. L'equip directiu ens va dir que miraran d'habilitar un espai lliure per a llegir i fer deures però hi ha un problema de manca d'espai a la planta baixa. Se'ns va comunicar que la sala de secretària es pot utilitzar per a això però no es pot donar difusió perquè és menuda.
• A la petició de l'AMPA de poder realitzar les còpies de les circulars en la fotocopiadora del centre compensant la despesa en paper o en tòner, se'ns va contestar que es valorarà.
• Per últim, es va llegir i es va lliurar la valoració que ha fet la junta de l'AMPA del curs escolar. La directora ens ha informat que la registraria i la llegiria al claustre.

A continuació us adjuntem la carta de valoració d'aquest curs que la junta de l'AMPA va llegir a l'equip directiu i que vam lliurar durant la reunió.

VALORACIÓ CURS 2014/2015

De Junta directiva AMPA CEIP HERRERO 

A: Equip directiu CEIP HERRERO

Aquest curs 2014/2015 ha estat un curs de canvis. Canvis en la direcció del centre i canvis, o millor dit supressions, amb la reducció d’una unitat escolar per part de la Conselleria d’Educació. A la junta de l’AMPA ens agradaria valorar aquest curs per escrit perquè no se’ns oblide res i perquè quede constància.

Començarem pels aspectes que ens han agradat. En primer lloc, valorem molt positivament la plena disponibilitat d’espais per a fer activitats, tallers, reunions, exposicions, sopars reivindicatius, etc. També valorem i apreciem la disponibilitat de l’equip directiu a reunir-se amb a l’AMPA i tractar i discutir qualsevol assumpte relacionat amb el centre (excepte en aquesta última reunió que ens ha costat concertar-la quasi un mes i esperem que serà una excepció). Valorem molt positivament també que l’escola haja acceptat col·laborar i o ajudar en la majoria de projectes o propostes que hem presentat (Castanyada, Mercat Solidari, Festa del llibre, Jornada Intercultural i de Portes Obertes, Xocolatada de Magdalena, Festa de lliurament d’orles de 6é, etc). Per últim, ens agradaria felicitar l’escola per la sirena musical que des de fa uns mesos fa molt més agradable l’entrada i eixida a l’escola i serveix per a que tots coneguem músiques de diferents estils.

D’altra banda també hi ha aspectes que no ens han agradat i volem deixar constància. Durant el curs la junta i les famílies del centre hem trobat a faltar informació sobre aspectes importants que s’hagueren solucionat amb reunions informatives i haguéren aconseguit més implicació, complicitat i participació de les famílies. Per exemple, hem trobat a faltar una reunió informativa sobre el menjador escolar i el seu funcionament i hem trobat a faltar reunions informatives amb els cursos afectats per les proves diagnòstiques i les revàlides de la LOMQE.

La junta de l’AMPA també volem deixar constància de tres qüestions concretes que ens agradaria destacar. En primer lloc, no entenem que una activitat com la de Fer deures a migdia amb més de 60 xiquets inscrits a principi de curs no ha pogut finalitzar per falta d’assistència. Tampoc no entenem com després de dos mesos unes mares i pares de 5é A que han realitzat un escrit a la direcció del centre encara no han rebut contestació. I en tercer lloc, volem deixar constància del nostre disgust durant la celebració de la xocolatada prèvia a la dansà de la Magdalena quan molts mestres es van despreocupar dels xiquets i xiquetes i va haver molta desorganització.

L’AMPA i les famílies de l’escola volem el millor per a la nostra escola i en cap moment volem fer retrets a ningú, només volem una escola millor, per això proposem activitats i per això hem convocat mobilitzacions quan hem vist l’escola en perill. Hi ha molta gent (mestres, famílies, amics, veïns, entitats, partits, sindicats, etc) que han donat suport a les mobilitzacions i ens hagués agradat també sentir el suport del nostre equip directiu.

Esperem que el curs 2015/2016 siga millor per a tots, que la nostra comunicació siga més fluida, amb més col·laboració, més informació i més participació. Volem una escola viva.

Pau Sancho, president.

Suso Monforte, secretari.